为深入贯彻全国、全省教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，实施教育家精神铸魂强师行动，进一步提升高素质专业化教师队伍建设水平，增强教师立德树人的责任感和使命感，促进师生和谐互动，学院计划于2025年5月至12月开展“铸魂强师聚合力、工科育才谋发展”为主题的师德师风建设系列活动，本次系列活动分为四期，涵盖心理健康护航（5-6月）、育人传承实践（6-7月）、师德内涵深化（9-10月）、安全能力筑基（10-11月），通过全年化、多层次的活动体系，理论与实践相结合的活动方式，着力强化师德规范、促进师生共融、筑牢育人根基，赋能工科创新人才培养高质量发展。

6月17日下午，学院组织全体教职工在化工学院618会议室举办“铸魂强师聚合力、工科育才谋发展”为主题的师德师风建设系列活动首期讲座，本次活动邀请到我校心理健康教育中心副主任张文芳开展题为“关爱心理健康、共护学生成长”心理知识讲座。活动由学院党委书记寇楠主持。

寇楠领学了陕西省委常委会会议暨省委党的建设工作领导小组会议的会议精神等文件原文，引导全体教职工要深刻领会中央八项规定精神的深远意义、显著成效及宝贵经验，不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，明确当前整治工作的重点和要求。通过深入学习，与会教师进一步凝聚了思想共识，为后续师德师风建设奠定了坚实的思想基础。

张文芳结合丰富的专业知识和实践经验，围绕教师职业压力分析与应对策略、常见心理问题的识别与沟通技巧、有效放松训练方法以及情景模拟演练等内容展开深入讲解，从心理危机是什么、怎么识别、如何干预等方面进行了系统阐述。她指出，心理危机是个体面临严重困境时，无法用现有资源和惯常应对机制加以处理，而产生极度的心理失衡状态。在识别心理危机时，要留意学生的言行举止、情绪变化及社交状态等异常表现。一旦发现学生存在心理危机，应立即采取行动，通过倾听、支持、引导等方式进行初步干预，并及时转介给专业心理机构进行进一步治疗。张文芳还分享了一些实用的心理干预技巧，并鼓励全体教职工在日常工作中多关心学生的心理健康，共同为学生的成长保驾护航。讲座内容贴合教师工作实际，既有理论高度，又有实操指导，为教师们更好地关注自身及学生心理健康状态、掌握科学有效的沟通方法提供了专业支持，有效提升了教师的心理育人能力。

学生工作负责人王志强通报了学院2025届毕业生就业工作最新进展。他建议，学院要聚焦目前还未就业学生群体的心理需求状态，通力协作，实施精准帮扶，全方位、多层次地促进学生顺利就业，助力学院高质量就业。在就业指导具体过程中，教师要将讲座习得的压力识别技巧、沟通话术融入就业指导，主动发现并疏导待就业学生的焦虑情绪，联动辅导员建立“心理-就业”双轨帮扶机制，通过个性化谈心、岗位推荐等方式强化关心与支持。大家纷纷表示，要践行全员育人理念，既做学生的专业导师更当心灵引路人，以有温度的心理关怀与精准化的就业服务，切实筑牢毕业生走向社会的心理韧性根基。

寇楠在总结时指出，本次活动不仅是一次深刻的师德师风教育，更是一次凝聚共识、激发动力的动员会。她要求，全体教职工以此次活动为契机，将学习成果内化于心、外化于行，持续深化师德师风建设，为培养新时代卓越化工人才提供坚强保障。一要持续加强理论武装和纪律意识，筑牢思想根基；二要主动提升专业素养与育人本领，尤其要重视学生心理健康护航；三要全员参与、协同发力，共同推动学院就业工作再上新台阶。全院教师需以更高的政治站位、更强的责任担当、更优的工作作风，切实肩负起为党育人、为国育才的光荣使命，在建设高质量工科特色育人体系的征程上展现新作为。