西北大学|化工学院

西北大学制药工程专业

本科人才培养方案和指导性教学计划

一．培养目标

本专业致力培养适应我国现代制药工业及相关领域发展需要的高素质工程技术人才。所培养的人才应具有高度社会责任感、良好道德修养和健康身心素质，掌握现代制药工程的基本理论、基本知识和基本技能，具有法制观念、经济与环保意识、团队协作与创新精神，具备一定的国际视野与跨文化交流能力，能从事药品生产运行与管理、工艺与工程设计、技术与产品研发、药品经营与服务、教育教学等工作，或进入相关学科继续深造。学生毕业5年左右能够成为所从事领域的专业技术和管理工作的骨干。

本专业将学生毕业5年的发展预期贯穿培养全过程，使毕业生具备以下素质和能力：

目标1：社会责任感强，具有良好的道德、人文与职业素养，具备健康的身心素质，成为德智体美劳全面发展的制药工程领域高素质工程技术人才。

目标2：掌握在制药工程领域从业所需的专业知识以及应用知识开展分析、研究与设计的能力。

目标3：具备综合考虑经济、环境、安全、社会等因素解决制药复杂工程问题的能力。

目标4：具备一定的国际视野和跨文化交流能力，能够通过终身学习适应职业发展，在制药工程领域具有职场竞争力。

二．毕业要求

1. 工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识描述制药工程领域复杂工程问题，建立合理的分析模型从而对制药过程或系统进行设计、控制及改进。

1-1 能够利用数学和自然科学基本知识合理描述制药复杂工程问题。

1-2 能够利用数学、工程基础和制药工程专业知识，针对制药过程中的复杂工程问题，建立数学模型并合理求解。

1-3能够利用制药工程基础知识和专业知识，对制药过程或系统进行设计、控制和改进。

2.问题分析：能够识别制药工程领域的复杂工程问题，并利用数学、自然科学和工程学基础知识对问题予以描述、分析从而判断解决问题的关键因素并得出有效的解决方案。

2-1能够应用数学、自然科学和制药工程学的基本原理，对制药复杂工程问题进行识别或逻辑推理。

2-2能够应用自然科学、制药工程专业知识和文献资料，判断解决制药复杂工程问题的关键影响因素。

2-3能够综合应用自然科学与制药工程学的基本原理和方法，对制药复杂工程问题的解决方案进行合理性论证并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：针对制药工程领域复杂问题，能够提供满足需求的工艺流程、单元操作或制药车间及设备设计方案，在设计时能够充分考虑需求特点，并充分考虑安全、环境、社会、法律及经济等对设计方案的影响。

3-1 能够针对制药复杂工程问题，提出解决问题的研究方案。

3-2 能够设计满足特定需求的制药生产单元（部件）、工艺流程及相应的生产车间，具有对设计进行集成的能力。

3-3 能够综合考虑社会、法律、健康、安全、环保、文化等因素，优化改进设计方案，体现经济性和创新意识。

4. 研究： 能够识别制药工程、化学工程及药学等相关领域的复杂工程问题，并能够基于科学原理针对性的设计研究方案、并能够采用科学的研究方法，安全地开展研究，能够合理解释研究数据并通过对信息的综合分析得出合理有效结论。

4-1掌握对制药复杂工程问题进行实验研究的基本原理、方法与操作规范。

4-2能够选用或搭建实验装置，采用科学的实验方法，安全地开展实验。

4-3具备采集和分析实验数据的能力。

4-4能够独立设计并开展实验，对实验信息进行综合分析并得出合理有效结论。

5. 使用现代工具： 理解知识的发展规律及现代化工具的重要性，能够针对制药工程及相关领域的复杂工程问题，选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对资料进行查询和筛选，并能对制药复杂工程问题进行预测、模拟并理解其局限性。

5-1针对制药复杂工程问题，能选择和使用恰当的技术、资源和现代信息技术工具，进行文献资料查询与筛选。

5-2能选择与使用恰当的技术、资源与现代工程工具，对制药复杂工程问题进行预测、模拟并理解其局限性。

6.工程与社会：具备制药工程专业实践和社会实践经历，了解制药行业的相关技术标准，法律法规、产业政策、知识产权及企业管理体系等。并能够基于工程相关背景知识评价制药工程相关领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解并能履行制药工程师应当承担的责任。

6-1具有制药工程专业工程实践和社会实践的经历。

6-2了解制药行业相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规和企业管理体系。

6-3能识别和评价制药复杂工程问题的解决方案及工程实践对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：具有环境保护和可持续发展意识，能够理解和评价制药工程技术与实践对环境、社会可持续发展的影响，并能自觉践行。

7-1 能够理解和评价制药工程技术与实践对经济、环境及社会可持续发展的影响。

7-2 在制药工程实践中能够主动应用改善环境、促进社会可持续发展的先进技术。

8.职业规范：具有良好的人文与科学素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。具有坚定、科学、崇高的理想信念并能践行社会主义核心价值观。理解工程伦理的核心理念，了解制药工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和行为规范。

8-1了解国情，维护国家利益，树立和践行社会主义核心价值观。能够运用中国特色社会主义理论知识和基本历史知识分析并辨别制药工程师的社会责任。

8-2 具有良好的人文与科学素养，理解工程伦理的核心理念，了解制药工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和行为规范。

9.个人和团队：具备宽广的知识背景，能够理解多学科背景下的团队不同背景成员对团队的作用和意义，能够承担并履行团队中不同的分工责任，并具备团队组织、协作、沟通及实施能力。

9-1在多学科背景下的团队中作为个人或团队成员理解团队协作的重要性，并具备在团队中协作的能力。

9-2能在团队中承担主要职责，具备团队组织、项目规划与实施的能力。

10. 沟通：能够就制药工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。掌握一定的外语知识并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1具备设计文稿、撰写报告和陈述发言的能力，能够与业界同行及社会公众就制药工程复杂问题进行交流和沟通，并清晰表达或回应指令。

10-2掌握外语应用能力，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行制药工程领域复杂问题的沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，能够理解其在解决制药复杂工程问题中发挥的作用，并能将技术经济及项目管理的原理及方法应用于制药产品开发、工艺设计和过程优化。

11-1 掌握项目管理和经济决策的基本知识与方法，能够理解其在解决制药复杂工程问题中发挥的作用。

11-2 能将技术经济及项目管理的原理及方法应用于制药产品开发、工艺设计和过程优化。

12.终身学习：了解制药工程及相关行业的发展规律，能够理解终身学习的含义，具有自主学习和终身学习的意识，了解拓展知识的途径，并具有不断学习和适应发展的能力。

12-1 能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。

12-2 具有自主持续学习和适应发展的素质与能力，了解拓展知识和能力的途径。

三、专业特色

秉承西北大学“发扬民族精神，融合世界思想，肩负建设西北之重任”的办学理念，得益于综合性大学中文、理、工、经、管、法、史、哲、艺、医各学科相互融合与支撑，依托我校化学工程与技术一级学科的坚实基础，本专业形成了以工为主、理工结合、多学科渗透、德智体美全面发展的人才培养特色。作为校级特色专业和教学团队，本专业获得陕西省教学成果奖二等奖1项（2018）、校级教学成果奖特等奖1项和一等奖1项（2017）。以制药行业发展对人才需求为导向，将化学、生物学、药学与工程学交叉融合，通过构建对毕业要求具有良好支撑作用的理论与实践课程体系，培养“基础厚、实践强、能创新、素质优、口径宽”并能在制药工程相关领域从事专业技术和管理工作的专门人才。

四、培养规格

1. 学制：四年。

2. 授予学位：工学学士学位。

五、学分与学时分配

表1. 制药工程专业教学计划学时学分结构表

表2. 制药工程专业各教学环节时间分配表

6．修业年限、学分要求与授予学位

（1） 修业年限：4 - 5年。

（2） 学分要求：本专业学生毕业时应修满163.5学分（创新创业实践的4学分未计入总学分）。其中：通识通修课程64学分，学科专业课程53.5学分，开放选修课程36学分，其他环节10学分。

（3） 学分与学时计算方法：理论课教学环节中1学分折合18学时，实验与实践教学环节中1学分折合36学时。

（4） 授予学位：工学学士学位。

7. 专业分流机制

学院成立由教学院长、分管学生工作的院党总支副书记、各系系主任组成的专业分流工作领导小组，负责制订学院各专业分流办法，审核申请分流学生的资格和条件，在“公正、公开、公平”原则下，充分尊重学生的专业兴趣和志向选择，组织专业分流的指导和考核工作。

（1） 分流时间：第二学期期末。

（2） 专业分流准入标准

申请转入我院其他专业的本院学生，必须完整修完我院开设的通修课程（微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、基础物理学和大学计算机）和学科平台课程（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理）。同时，申请人在第一学年的学业考核成绩需位列所在专业前10%。申请转入我院各专业的院外学生，要求大学数学和大学英语成绩优秀，且至少完整修读过我院两门学科平台课程并取得相应学分。院外分流转入的学生人数原则上不超过我院该年级学生总人数的10%。

（3） 专业分流准出标准

申请转入我院以外其他专业的本院学生，必须完整修完我院开设的通修课程（微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、基础物理学和大学计算机）和学科平台课程（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理）。同时，申请人在第一学年的学业考核成绩需位列所在专业前10%。

（4） 专业分流工作程序

① 宣传引导：向入学新生发放学习指导手册，多渠道与学生积极交流。在专业分流前做好沟通、引导和咨询工作，在学院和学校平台公布专业分流办法。

② 公布开放课程信息：在学院网络平台公布专业平台课程开设信息。专业分流前，我院学科平台课程对院外开放，每门课接受专业以外听课学生人数不超过20人。

③ 填报专业志愿：申请专业分流的学生，每人可填报两个专业志愿。

④ 审核与考核：做好先修课程的审核工作，确保申请人的条件符合我院专业分流准入或准出标准。考核的主要依据为申请人第一学年所学课程的平均成绩。

⑤ 确定专业分流名单：按申请人的考核成绩由高向低排序原则，确定专业分流名单。

⑥ 结果公示与备案：通过学院和学校网络平台公示专业分流名单，公示期内接受并反馈质询意见。公示结束后，将相关材料报送学校教务处备案。

9．课程体系中的集中实践教学环节

1. 集中实践教学环节

2. 创新创业训练（相关活动的学分由学校教务处认定）

10. 课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵

注：采用H、M、L表示支撑度水平。H代表“高”（High）,M代表“中”（Middle）,L代表“低”（Low）。