活动前言：
面临大学严峻形势，我们深知长期地让自己躺在接受知识的摇篮里，而不能尝试着站起来，走出去，势必将我们扼杀在这摇篮里。我们深知理论的重要性和指导性，但若不能很好地与实践相结合，一切的理论都仅是纸上谈兵，而且总让我们感觉它是多么地苍白无力。十多年的理论学习若无相应的动手实践相辅助，我们感觉知识将使我们窒息。过多的理论知识却不能适当地转化为生活中一个个成形品，哪怕是一个小小的设计，那么我们一味汲取理论知识，一味思索又有何意义呢？朋友们，化工是工科之重。而现实是我们正在尝试其的从类理科向真正的工科转变，并且还是理想。我们是化工的一员，我们有责任，有义务改变这样的现状。加入到我们的队伍中来吧！也尝试着把握每一个机遇，发掘自己，凸现自己，让大学的四年在一次次闪光中度过！
活动主题：科技改变世界
实践成就梦想
活动性质及宗旨：
根据青年学生追求真知，渴望成才的良好愿望，以教育发展和人才培养为出发点，结合自身实际，组织引导广大青年学生，积极投身课外学术科技活动，有步骤，分层次，不断推进学生课外技术工作，融专业性，知识性，创新性，趣味性于一体，营造浓厚的校园学术科技氛围，激发广大学生科技创新意识，提高他们的参与热情，从提高学生综合素质的角度出发，着力提高大学生的知识运用能力和科技创新能力，更好地服务社会，切实为经济发展和社会进步作贡献。
活动内容：
依托“科技宣传”与“科技竞赛”两大版块，推出形式新颖，内容充实的多项活动。
一、科技宣传
1.为加强对科学知识的宣传与普及，可以通过网络，电视等途径，收集与我化工有关的最新消息进行报道宣传；或者利用图片等形式推出一系列科技展览。比如，西北工业大学张立同教授研制出的陶瓷材料，这与过控专业的工程材料有重要的联系，这样的宣传比有利于同学调处课本狭隘的领域；进而转变到对现实工程的思考；有利于激发同学对科研的兴趣. 再如，前几天吉林石化的爆炸事件，通过对事故的根源进行分析，这类的问题可以整理为一个专题，如化工容器设备的失效形式，原因，这样的展览有助于同学形成工程意识，形成科学严谨的治学态度。（当然这只是想法，具体实施有待于细化完善）
2．利用论坛，讲座平台，搭建同学们与教授，名师们接触的平台，使同学们在真知灼见中感受科技脉搏，分享成功经验。
3．利用电影展播形式，可播放一些工厂实际运行的现场播摄，有助于增广见识，将课本理论与时间操作及早地联系在一起；可播放一些我国化工领域在世界上的领先技术，展示我化工雄厚的科研能力；可播放一些我化工领域中优秀企业家的成长纪录片，了解他们白手起家的艰辛过程，有助于激发大家的创业热情和学习他们的优良品质。此外，一切有利于我们成长的事物，都可以用来为我们服务。
4．实验室参观活动。让同学们提前进入实验室，通过该项活动使同学们接触一些一流的设备，了解到先进的科技成果，开阔了眼界，拓展了思维。
5．走出校园开展科技实践活动。组织参观一些化工企业的相关公司，如汽轮机，减速器等公司，使同学们在参观过程中深切地感受到科学知识，实验成果在现实当中的应用价值，进一步将抽象的理论形象化，为同学们搭建了学与用之间的桥梁。
二、科技竞赛：
以“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛为龙头，使广大青年学生科技投身于课外学术科技活动中。
* 自然科学类学术论文；
* 制作发明类；
* 社会科学学术论文；
* 调查报告。
活动计划：
一．充分宣传动员阶段
1．建立健全我院化工科技小组；
2．广泛同学参与到该项活动中来。
二．材料准备阶段
1．广泛征集课题，为竞赛做好准备；
2．广泛收集我化工前沿信息，为科技宣传做好材料准备。
三．开展阶段
1．通过答辩，确立课题，并确定小组成员，指导老师，并充分开展活动。
2．及时将化工前沿信息通过海报，图片展览，影片播放形式，进行有效宣传。
四．结束阶段：
1．对课题研究进行验收，评比；
2．及时做好活动总结，善而从之，不善者而改之。
3．做好下一阶段工作计划。
化工科技月活动掠影
