西北大学
专业学位硕士研究生培养方案
(2026版)
专业学位类别 |
生物与医药 |
专业学位类别代码 |
0860 |
专业学位领域 |
生物技术与工程 |
专业学位领域代码 |
086001 |
培养单位名称 |
化工学院 |
培养单位代码 |
020 |
一、专业学位类别(领域)简介
本专业学位类别于2003年获批生物技术与工程专业硕士学位点,2007年获批制药工程专业硕士学位点,2024年获批生物与医药专业博士点。本专业学位类别面向生物制造、生命与健康等国家重大需求,以生物工程、生物学、医学等为理论基础,结合化学工程、基因工程、转化医学工程等交叉工程技术,围绕生物技术与工程开展应用性研究和关键技术开发,已形成服务于生命大健康产业的鲜明特色方向。
本专业学位类别目前拥有专任教师47人,其中教授21人,副教授25人,获得国家级人才称号3人,获省部级称号(项目)40余人次。形成了陕西省“三秦学者”创新团队、陕西省重点科研创新团队等4个省部级教学科研创新团队。“十四五”期间,承担了国家重点研发计划项目(课题)、国家自然科学基金项目等国家级、省部级及横向项目160余项,科研经费近1.2亿元,成果转化10多项,发表高水平论文300多篇,授权发明专利80多件。产出“重组胶原蛋白”“稀有人参皂苷”等国际领先的原始创新成果。近年来,先后获得国家技术发明奖二等奖、中国发明专利金奖、何梁何利基金科学与技术创新奖、全国创新争先奖、陕西省最高科学技术奖、陕西省科学技术奖一等奖等省部级以上奖励20余项。特别在合成生物制造领域,实现重组胶原蛋白从底盘细胞设计到工程应用全链条的应用示范,孵化的巨子生物成为胶原蛋白领域国际第一上市公司,成为“产学研用”的标杆。
本专业学位类别拥有生物材料国家地方联合工程研究中心、西部资源创新药物绿色智造教育部工程研究中心、陕西省生物材料与发酵工程技术研究中心、陕西省可降解生物医用材料重点实验室等8个国家级省部级科研平台,为生物与医药专门人才的培养提供了充足保障。
本专业学位类别秉持“公诚勤朴”校训和“团结、拼搏、求实、创新”学院精神,肩负建设西北之重任,面向国家生物制造、生命大健康等国家重大需求,围绕生物医药前沿领域和技术创新,在生物技术与工程、制药工程方向培养了众多优秀毕业生,很多已经成为所在行业的技术业务骨干、学术带头人、成功企业家,为我国特别是中西部地区的生物医药化工行业和经济发展作出了巨大贡献。
二、培养目标
立足国家与西部地区生物与医药产业协同发展战略,本专业学位点致力培养拥护党的领导,热爱祖国,政治立场坚定,秉承“公诚勤朴”校训和“团结、拼搏、求实、创新”学院精神,品行端正、身心健康、具有家国情怀和使命感,具备创新能力与协作精神的的生物与医药领域高层次应用型人才。研究生具备扎实的专业理论基础与工程实践能力,拥有良好的职业道德和人文素养,掌握生物技术与工程专门理论知识、专业技能、现代信息技术和工具性基础,在生物制造、生物医用材料及其交叉领域从事研发、设计、生产和管理工作,有效服务地方经济发展与创新型国家建设。
三、主要研究方向
本专业学位类别(领域)主要研究方向有:生物制造、生物医用材料等。
主要研究方向及其内容:
1. 生物制造方向 研究内容包括:底盘细胞与功能元件设计,细胞工厂的构建与性能评价,发酵与生物催化工程工艺开发,胶原蛋白、稀有人参皂苷等天然资源的生物合成与转化。
2. 生物医用材料方向 研究内容包括:胶原蛋白基人工骨、水凝胶、创面修复与止血敷料等医用材料开发,胶原蛋白、药用多肽医美产品,稀有人参皂苷等功能产品开发。
四、学制、学习年限及学习方式
学制为三年,累计学习年限最长为五年。学习方式为全日制。
五、学分要求
总学分 |
课程学习 |
培养环节 |
开题报告/实践成果可行性论证 |
专业实践 |
≥31 |
≥24 |
1 |
6 |
六、课程设置
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
考核方式 |
开课 学期 |
授课教师 (团队授课写主讲教师) |
备注 |
学分要求 |
公 共 课 程 平 台 |
公 共 必 修 课 |
思想政治与学术规范 |
ZSG00037 |
新时代中国特色社会主义理论与实践 |
36 |
2 |
综合考试 |
1 |
研究生思政 教研室 |
|
2 |
ZSG00002 |
自然辩证法概论 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
1 |
ZS02026 |
工程伦理 |
18 |
1 |
综合考试 |
1 |
陈博、李冬 |
|
1 |
外国语与国际交流 |
ZSG00012 |
英语论文写作技巧 |
36 |
2 |
综合考查 |
1 |
大学英语 教研三部 |
|
2 |
人工智能基础 |
SG00044 |
人工智能概论 (理工医) |
36 |
2 |
在线考核 |
1 |
冯筠 |
在线课程 |
2 |
研究方法类 |
SG00045 |
数据分析基础 |
36 |
2 |
在线考核 |
1 |
在线资源 |
在线课程 |
安全教育 |
SG00053 |
实验室安全教育 |
18 |
1 |
综合考试 |
1 |
徐抗震等 |
|
1 |
公共选修课 |
人 文 素 质 类 |
SG00011 |
英美影视赏析 |
36 |
2 |
综合考试 |
2 |
大学英语 教研三部 |
根据学生制定个人学习计划情况开设 |
≤4 |
SG00012 |
英美名著赏析 |
36 |
2 |
综合考试 |
2 |
SG00013 |
美国文化概览 |
36 |
2 |
综合考试 |
2 |
SG00022 |
中国传统文化 |
36 |
2 |
综合考查 |
2 |
朱军/赵阳 |
SG00025 |
日语语言与文化 |
36 |
2 |
综合考试 |
2 |
徐璐 |
有日语/俄语基础的学生可选修 |
SG00026 |
俄语语言与文化 |
36 |
2 |
综合考试 |
2 |
梅子霖 |
五 育 课 程 |
SG00030 |
网球 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
体育教研部 |
根据每年制定个人学习计划情况开设 |
SG00032 |
瑜伽 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
SG00038 |
极限飞盘 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
SG00039 |
体育舞蹈 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
SG00041 |
匹克球 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
SG00042 |
啦啦操 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
SG00047 |
射艺 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
SG00055 |
乒乓球 |
18 |
1 |
综合考试 |
2 |
SG00050 |
研究生心理资本培育 |
18 |
1 |
综合考查 |
2 |
张文芳 |
SG00051 |
戏剧美育 |
18 |
1 |
综合考查 |
2 |
高字民 |
SG00052 |
艺术美学 |
18 |
1 |
综合考查 |
2 |
罗希 |
SG00054 |
劳动实践 |
18 |
1 |
综合考查 |
2 |
后勤集团 |
专业课程模块 |
专业 核心 课 |
ZS02025 |
合成生物学(双语) |
54 |
3 |
综合考试 |
1 |
朱晨辉等 |
必修 (5) |
≥15 |
ZS02031 |
高等生物分离工程 |
36 |
2 |
综合考查 |
2 |
米 钰等 |
专 业 方 向 课 |
方 向 基 础 课 |
ZS02009 |
生物制药工程(双语) |
36 |
2 |
综合考查 |
1 |
赵 婧等 |
≥6 |
ZS02028 |
药物制剂工艺与技术 |
36 |
2 |
综合考查 |
1 |
郭鹏琦等 |
ZS02029 |
高等生物化学 |
36 |
2 |
综合考查 |
1 |
马 沛等 |
ZS02033 |
高等生物反应动力学 |
36 |
2 |
综合考查 |
2 |
白云鹏等 |
ZS02034 |
高等代谢工程 |
36 |
2 |
综合考查 |
2 |
刘嘉琪等 |
产 教 融 合 课 |
SG00060 |
“‘人工智能+’学科创新项目”实践课程Ⅱ |
- |
2 |
审核制 |
1 |
化工学院 |
≥2 |
ZS02016 |
AI科研应用导论 |
36 |
2 |
综合考查 |
2 |
张少斌等 |
ZS02017 |
生物医用材料 (校企课程) |
36 |
2 |
综合考查 |
1 |
郑晓燕等 |
ZS02035 |
药品质量管理工程 (校企课程) |
36 |
2 |
综合考查 |
1 |
陈 斌等 |
学 科 交 叉 课 |
SG00064 |
“学科交叉科研项目”实践课程Ⅱ |
- |
2 |
审核制 |
1 |
化工学院 |
≥2 |
ZS02024 |
波谱分析与应用 |
36 |
2 |
综合考试 |
2 |
吕兴强等 |
ZS02012 |
高等精细化学品技术与工程(案例教学) |
36 |
2 |
综合考查 |
2 |
徐抗震等 |
ZS02036 |
生物医药数据处理技术 |
36 |
2 |
综合考查 |
2 |
雷 桓等 |
培养环节 |
ZYSJ00001 |
专业实践 |
- |
6 |
审核制 |
- |
化工学院 |
|
7 |
SG00102 |
开题报告/实践成果可行性论证 |
- |
1 |
审核制 |
- |
导师、化工学院 |
七、专业实践
专业实践时间一般为6-12个月,可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。集中实践安排在第二学年,分段实践则在第二至第三学年,实践地点一般选择在学院固定的专业实践基地,也可由导师联系相关实习单位。专业硕士研究生必须在导师组指导下制定专业实践计划,进行专业实践,并撰写专业实践报告。不参加专业实践或专业实践考核未通过的,不得进入学位申请环节。
八、学位论文开题或实践成果申请学位可行性论证
学位论文应面向行业产业发展需求,强化应用导向,着眼实际问题,具有实践应用价值。鼓励面向发展新质生产力,面向战略性新兴产业或未来产业发展前沿,依托重要项目开展选题研究。申请学位实践成果应聚焦行业产业实际需求,以实体或工程形象展示形式呈现,须体现创新性、实践性、应用性和可展示性等特征,体现学位申请人在专业领域掌握坚实全面的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立承担专业实践工作的能力,在专业实践领域做出创新性成果,对推动行业和专业领域技术进步作出重要贡献。学位论文开题或实践成果申请学位可行性论证的内容、要求和程序详见《西北大学专业学位研究生培养工作规定》。
九、学位论文或实践成果要求
学位论文或实践成果是研究生独立承担专业实践工作能力的全面训练。应在导师(或导师组)的指导下由本人独立完成,必须符合学术规范要求,能够体现作者扎实系统专业基础、规范科研素养与独立承担专业实践工作的能力。
学位论文或实践成果基本要求,在读期间创新性成果规定,学位论文或实践成果评审、答辩及学位授予等要求按照《西北大学学位授予工作实施细则》《西北大学研究生学位(毕业)论文评审工作实施办法》《西北大学研究生学术不端行为处理办法》《西北大学研究生学位论文规范》及本学科所在学位评定分委员会所制定的相关规定执行。