西北大学|化工学院

西 北 大 学

学术学位直博生及硕博贯通研究生

培养方案

（2026版）

一、学科简介

本学位点从1937年开始建设，是我国西部地区最早化工学科点之一。1984年获批化学工程硕士点，1993年获批首批生物化工硕士点，2000年获批化学工程博士点，2003年获批生物化工博士点，2005年获批化学工程与技术一级学科博士学位授权点，2007年获批化学工程与技术一级学科博士后科研流动站。最近两轮全国学科评估均获评B+学科。

本学科面向国家生物制造、“双碳”战略、新型能源体系建设等重大需求，围绕化工前沿领域的科学研究与技术开发，形成了“能源化工”、“生物化工”、“新型化工材料”三个特色学科方向（领域），以及“生物医药与健康”和“特种能源材料”两个交叉学科发展方向。近些年本学科先后产出了人源型胶原类材料、稀有人参皂苷高效定向转化、3D塔盘技术、煤焦油基航天煤油技术、新型燃烧催化剂、电子级超高纯硅烷纯化颗粒技术、超疏水仿生材料等一大批原始创新成果和新产品新技术。本学位点已发展成为服务于陕北国家级能源化工基地及地方能源化工产业、生物制造与大健康产业、军民融合发展等特色鲜明的化学工程与技术学科。

本学位点目前拥有专任教师115人，其中教授45人，副教授48人，博士生导师41人，获得国家级人才称号4人，获省部级称号（项目）60余人次。形成了教育部联合基金创新团队、陕西省“三秦学者”创新团队、陕西省重点科研创新团队等7个省部级科研教学创新团队。“十四五”期间，承担了国家重点研发计划项目（课题）、国家自然科学基金项目、军工项目等国家级、省部级及横向项目600余项，科研经费近2.4亿元，成果转化40多项，发表高水平论文900多篇，授权发明专利160多件。近些年来，本学科曾先后获得国家技术发明奖二等奖、中国发明专利金奖、何梁何利基金科学与技术创新奖、全国创新争先奖、陕西省最高科学技术奖、陕西省科学技术奖一等奖等省部级及以上重要奖励30余项。

本学位点拥有科技部碳氢资源清洁利用国际合作基地、生物材料国家地方联合工程研究中心、西部资源药物绿色智造教育部工程研究中心、陕北能源先进化工利用技术教育部工程研究中心、陕西省生物材料与发酵工程技术研究中心、陕西省资源化工应用工程中心、陕西省可降解生物医用材料重点实验室等18个国家级省部级科研平台，为化学工程与技术专门人才的培养提供了充足保障。

西大化工人秉承“公诚勤朴”校训和“团结、拼搏、求实、创新”学院精神，肩负建设西北之重任，在悠久的办学历史中，培养了万余名优秀毕业生，很多已经成为所在行业的技术业务骨干、学术带头人、成功企业家，为我国特别是中西部地区的化工行业和经济发展做出了巨大贡献。

二、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足西部、面向全国，本学位点旨在培养拥护党的领导、热爱祖国、政治立场坚定，秉承“公诚勤朴”校训和“团结、拼搏、求实、创新”学院精神，具有强烈的社会责任感、高尚的道德修养、良好的身心素质、很强的创新能力与合作精神的高级人才。研究生应掌握深厚的专业基础理论知识、扎实的实验研究技能及良好的现代信息技术，国际视野开阔、学术交流能力强、科研作风严谨、学术道德良好，充分了解本学科的国内外发展动态和学术研究前沿，在能源化工、生物化工、新型化工材料及其交叉领域能够独立并创新性地从事工程技术开发、科学研究、教学及管理工作。

三、主要研究方向

本学科主要研究领域有：能源化工、生物化工、新型化工材料、生物医药与健康、特种能源材料等。

主要研究方向及其内容：

1. 能源化工方向  研究内容包括：化石能源的清洁利用与高效转化，新能源的开发利用，能源催化新材料开发，化工过程的模拟优化与控制，化工过程装备及智能控制等。

2. 生物化工方向  研究内容包括：生物制造技术，生化分离技术，基因工程技术，生物医用材料开发，天然产物生物制造，制药过程工程与工艺等。

3. 新型化工材料方向  研究内容包括：含能材料制备与性能，油田精细化学品研发，新型储能材料，高效光电功能材料，纳米金属复合材料等。

4. 生物医药与健康方向   研究内容包括：生物医药，预防医学与营养，生物医用材料及组织工程，天然药物分子挖掘，新药分子设计与制备技术，药物新剂型等。

5. 特种能源材料方向  研究内容包括：新型特种能源材料开发，纳米特种能源材料的制备及应用，特种能源材料绿色合成，低能耗制氢工艺耦合，特种能源材料安全性评估等。

四、学制和学习年限

硕博贯通学生（硕博贯通学生主要指硕博连读生，包括本专业硕博连读和跨专业硕博连读学生)的学制为四年，累计学习年限最长为七年。

五、学分要求

 硕博贯通生学分要求

六、课程设置

1.本专业硕博贯通研究生课程设置

七、科研训练

（一）科研活动（1学分）

研究生须完成一项与本学科相关的科研工作，具体形式包括参与科研课题研究、整理文献资料、撰写研究报告等，由导师进行考核，考核合格后获得1个学分。

（二）学术活动（1学分）

研究生在学期间须完成以下学术活动，考核合格后获得1个学分：

1.参加导师定期组织的研究例会，汇报讨论研究进展；

2.至少参加10次由学校或院系组织的学术报告或学术沙龙活动；

3.至少参加1次学校研究生学术月活动，提交研究论文并做报告；

4.至少参加1次国内外高水平会议学术并做报告。

（三）实践活动（1学分）

研究生应参加以下教学或社会实践活动，考核合格后获得1个学分：

1.协助指导本科生、硕士生的创新创业训练、实验、毕业论文等；

2.参加创新创业训练、学科竞赛活动等；

3.组织和参与各类社团活动、文体活动等；

4.深入社会基层从事于所学专业相关的技术指导、社会服务等。

八、开题报告

学位论文开题是形成高质量学位论文的基础和重要保证，研究生须在导师（或导师组）的指导下,  深入调查研究，确立研究课题，进行学位论文开题报告。评审通过后方能进入学位论文写作阶段，未通过者需重新开题。具体要求详见《西北大学全日制学术学位研究生培养工作规定》。

九、中期考核

中期考核是考察博士研究生综合素质、科研能力和培养潜质的重要手段,  是规范博士研究生培养过程，督促博士生完成学业，实现分流管理，提高博士研究生培养质量的重要保障。具体要求详见《西北大学全日制学术学位研究生培养工作规定》。

十、预答辩    

预答辩是博士学位论文正式答辩前的必备环节，是对论文质量进行“诊断—修正—提升”的关键关口。研究生须在导师（或导师组）指导下完成论文初稿后，主动申请预答辩，通过同行专家集体评议及时发现并解决潜在问题，确保论文达到正式答辩水平。具体要求详见《西北大学全日制学术学位研究生培养工作规定》。

十一、学位论文及创新性成果要求

博士学位论文是研究生独立从事学术研究取得的创造性成果的系统总结，是培养研究生科研思维、问题分析能力与基础学术研究能力的核心载体。论文应在导师（或导师组）的指导下由本人独立完成，须立足学科前沿，聚焦重大科学问题、行业关键技术难题或基础理论短板，具备重要的学术价值、理论价值或应用价值，能够丰富本学科理论体系、填补相关研究空白或推动学科领域技术创新。

论文研究须体现原创性、系统性、前沿性与科学性，具备足够的深度与广度，能够系统性解决研究核心问题，对研究中发现的难点、疑点开展深度论证，数据、案例、实验支撑充分，能够支撑博士学位的学术层级要求，体现扎实的学科理论功底与独立科研能力。

学位论文基本要求、在读期间创新性成果规定、学位论文评审、学位论文答辩及学位授予等要求按照《西北大学学位授予工作实施细则》《西北大学研究生学位（毕业）论文评审工作实施办法》《西北大学研究生学术不端行为处理办法》《西北大学研究生学位论文规范》及本学科所在学位评定分委员会所制定的相关规定执行。